大喜媽咪

(2Y2M2D)

第一次參加玩偶節慶，停好車之後，跟著人潮走到廣場看表演，剛好遇到『金龍出巡』(首圖)。

一身金衣的金龍主人推著金龍出來巡邏，突然在廣場空地停下來、稍微清場一下，然後開始演起來(不知道在演什麼，因為是默劇，冏)；當我正在想這些的時候，金龍突然噴火、又再噴一次(大喜差點被嚇哭！吵著要媽媽抱...) 噴完火之後就差不多演完了... 然後又繼續巡邏。哈哈！

被金龍嚇到的大喜，在看玩偶遊行的時候，十分小鳥依人靠在爸爸身上。

實在是太安靜了，我們以為大喜不是很喜歡玩偶，想說或許等大喜大一點，會比較喜歡看這些東西。結果不然，回到家之後，一直反覆地看著手機裡的照片，重複地跟我們說『Dragon, Fish, Bird, Big Bird, Big Fish, Baa Baa Sheep』

每次看到金龍照片，就會問說『金龍哪裡去了』

我只好開始編故事：『天氣不好，金龍回家去了』

『金龍的家在哪裡？』

『金龍住在山洞裡』

『山洞(cave)裡？』

『對呀，山洞裡，跟大熊一起住在山洞裡』

『金龍跟大熊一起住在山洞裡啊』

『對呀，住在一起喔，下次去山洞裡面找他們吧』

(以上對話全部是英文，語助詞是媽媽地假想對白...)

那些孩子教我的事... 

因為我覺得這個節慶挺無聊的(不是我的菜...)，大喜當時也看似不怎麼參與其中，結果，參加節慶之後的好幾天，不斷地童言童語回憶那天所看到的...

原來那些看似沒什麼的生活點滴小朋友是像海綿一樣的在吸收，在他的小腦袋裡嘗試地去『理解/定義』他所看到的事物。透過跟我們大人的對話，看照片，或許再加上孩子的想像力，這些一點一滴都變的是有意義的成長經歷，至少對於小朋友的語言發展上有所助益。

所以應該要積極地帶小朋友去體驗各式各樣的節慶跟活動，就是這個原因吧，不要讓自己的偏好局限了小朋友的發展 (一個給自己的小提醒)。